Circa die Hälfte aller Grundschulkinder in Hessen sind in irgendeiner Art von Nachmittagsbetreuung. Dies ist eine Chance, dass die Kinder auch naturwissenschaftlich experimentieren, denn Kinder im Alter von 6 bis 10 Jahren haben einen natürlichen Erkundungsdrang und großes Interesse für natürliche Phänomene. Pädagogische Fachkräfte, die entsprechende Kinder betreuen, haben in der Regel aber nicht die Fachkenntnisse für eine naturwissenschaftliche Förderung und brauchen dazu Angebote.

In der wissenschaftlichen Hausarbeit „Experimentierkisten für die Nachmittagsbetreuung im Primarbereich“ wurden Experimentierkisten für die Nachmittagsbetreuung im Grundschulalter entwickelt, die fächerübergreifend sind und die Heterogenität der Kinder berücksichtigen.

Die Kapitel 1 bis 8 beinhalten theoretische Vorüberlegungen. Im 9. Kapitel wird eine Experimentierkiste zum Thema Licht und im 10. Kapitel eine Experimentierkiste zum Thema Schatten beschrieben. Im 11. Kapitel wird der Testeinsatz in einer Grundschule vorgestellt und Kapitel 12 enthält eine Zusammenfassung.